Innovación en Calidad Ambiental en Interiores
La Comisión Europea ha lanzado un proyecto piloto por el que pretende estudiar la calidad del aire en escuelas y centros de enseñanza.
El aire interior y su calidad ha sido mucho menos estudiado que el aire exterior y que el aire de los edificios de oficinas. Los alumnos y alumnas entran a las 8-9 de la mañana y salen a las 4-5 de la tarde, con lo cual el 33% de su tiempo permanecen en centros de enseñanza.
Con el inicio de la actividad escolar se
producen el mayor número de crisis asmáticas que requieren hospitalización
en niños. Las causas son diversas: la relajación en el tratamiento durante
el periodo estival, el aumento de las infecciones respiratorias, el comienzo
de las actividades deportivas y el escaso control ambiental en el colegio.
La Sociedad Española de Neumología y Cirugía Torácica, SEPAR,
recuerda la importancia de no bajar la guardia y mantener la enfermedad bien
controlada y adoptar medidas de prevención básicas en el entorno escolar
para disminuir el riesgo de reactivación del asma
Ver informe SEPAR.
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Medición de tasas de ventilación. Medición de compuestos orgánicos volátiles. Medición de contaminantes químicos en el aire. |
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Realizamos controles Microbiológicos del aire en el interior del aula (bacterias y hongos).e los puestos de trabajo:
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Medición de campos magnéticos y eléctricos en aulas e interior de escuelas y centros de enseñanza. |
